ภาพรวมของการเรียนภาษาจีน

ภาษาจีนกลางเป็นภาษาที่ใช้ในช่วงราชวงศ์เหนือและใต้รวมทั้งราชวงศ์ซุยถังและซ่ง สามารถแบ่งออกเป็นช่วงแรกซึ่งสะท้อนให้เห็นจากหนังสือ rime Qieyun และช่วงปลายของศตวรรษที่ 10 ซึ่งสะท้อนให้เห็นจากตารางสัมผัสเช่น Yunjing ที่สร้างโดยนักปรัชญาชาวจีนโบราณเพื่อเป็นแนวทางในระบบ Qieyun งานเหล่านี้กำหนดหมวดหมู่การออกเสียง แต่มีคำใบ้เล็กน้อยว่าเป็นตัวแทนของเสียงใด นักภาษาศาสตร์ได้ระบุเสียงเหล่านี้โดยการเปรียบเทียบหมวดหมู่กับการออกเสียงในภาษาจีนสมัยใหม่คำยืมภาษาจีนในภาษาญี่ปุ่นเวียดนามและเกาหลีและหลักฐานการถอดเสียง ระบบผลลัพธ์มีความซับซ้อนมากโดยมีพยัญชนะและสระจำนวนมาก แต่อาจไม่ได้มีความโดดเด่นทั้งหมดในภาษาถิ่นใด ๆ ปัจจุบันนักภาษาศาสตร์ส่วนใหญ่เชื่อว่ามันแสดงถึง diasystem ที่ครอบคลุมมาตรฐานทางเหนือและทางใต้ในศตวรรษที่ 6 สำหรับการอ่านหนังสือคลาสสิก บันทึกที่เป็นลายลักษณ์อักษรของจีนที่เก่าแก่ที่สุดคือจารึกออราเคิลในยุคราชวงศ์ซางซึ่งสามารถย้อนกลับไปได้ถึงคริสตศักราช 1250 หมวดการออกเสียงของภาษาจีนโบราณสามารถสร้างขึ้นใหม่จากบทกวีโบราณ ในช่วงราชวงศ์เหนือและใต้จีนกลางผ่านการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างและแยกออกเป็นหลายสายพันธุ์หลังจากการแยกทางภูมิศาสตร์และการเมืองที่ยืดเยื้อ Qieyun พจนานุกรม rime บันทึกการประนีประนอมระหว่างการออกเสียงของภูมิภาคต่างๆ ราชสำนักของราชวงศ์หมิงและราชวงศ์ชิงตอนต้นดำเนินการโดยใช้ภาษาโคเน่ตามภาษาหนานจิงของภาษาจีนกลางตอนล่างแยงซี ภาษาจีนมาตรฐานถูกนำมาใช้ในทศวรรษที่ 1930 และปัจจุบันเป็นภาษาราชการของทั้งสาธารณรัฐประชาชนจีนและสาธารณรัฐจีนในไต้หวัน ภาษาที่ต้องเรียนรู้ หากคุณเคยได้ยินใครอ้างว่ารู้ว่าภาษาใดเรียนรู้ยากที่สุดพวกเขาอาจได้รับประโยชน์จากการที่คุณแจ้งให้พวกเขาทราบว่าพวกเขาตอบคำถามผิด อย่างไรก็ตามไม่มีสองภาษาที่เหมือนกันในเรื่องของความสะดวกในการเรียนรู้เนื่องจากความสะดวกในการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับภาษาของผู้เรียน การเรียนภาษามาลายาลัมก็เหมือนกับการฝึกบิดลิ้น มาลายาลัมเป็นภาษาที่ยากที่สุดในการเรียนรู้เมื่อเทียบกับภาษาอื่น ๆ ในอินเดีย เป็นหนึ่งใน 22 ภาษาที่กำหนดไว้ของอินเดียที่พูดโดยชาวอินเดียเกือบ 2.88% สำเนียงเป็นปัจจัยหลักที่ทำให้ทุกคนสะดุด เข้าร่วมชุมชนผู้เรียนภาษาของเราเพื่อเริ่มต้น เสียงจำนวนมากในภาษาเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ที่พูดภาษาอังกฤษและไวยากรณ์เต็มไปด้วยคำกริยาที่ผิดปกติ อ่านคำตอบเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม ในการเรียนภาษาอาหรับคุณต้องเรียนรู้ตัวอักษรใหม่และคุ้นเคยกับการอ่านจากขวาไปซ้าย สิ่งที่ฉันพยายามจะระบุด้านล่างนี้คือภาษานี้ถูกสร้างขึ้นในพื้นที่เล็ก ๆ และแยกออกจากกันโดยสิ้นเชิง
หรือภาษาจีน) ภาษาจีนมาตรฐานมีพื้นฐานมาจากภาษาปักกิ่งซึ่งเป็นภาษาถิ่นของภาษาจีนกลางตามที่พูดในปักกิ่ง รัฐบาลของทั้งจีนและไต้หวันตั้งใจให้ผู้พูดภาษาจีนทุกภาษาใช้เป็นภาษากลางในการสื่อสาร ดังนั้นจึงใช้ในหน่วยงานของรัฐในสื่อและเป็นภาษาในการเรียนการสอนในโรงเรียน เวียดนามเกาหลีและญี่ปุ่นต่างพัฒนาระบบการเขียนสำหรับภาษาของตนเองโดยเริ่มแรกใช้อักษรจีน แต่ต่อมาถูกแทนที่ด้วยอักษรฮันกึลสำหรับภาษาเกาหลีและเสริมด้วยพยางค์คานะสำหรับภาษาญี่ปุ่นในขณะที่ภาษาเวียดนามยังคงเขียนด้วยสคริปต์Chữnômที่ซับซ้อน . อย่างไรก็ตามสิ่งเหล่านี้ จำกัด เฉพาะวรรณกรรมยอดนิยมจนถึงปลายศตวรรษที่ 19 วันนี้ภาษาญี่ปุ่นเขียนด้วยสคริปต์ประกอบโดยใช้ทั้งตัวอักษรจีนและคานะ ภาษาเกาหลีเขียนด้วยอักษรฮันกึลในเกาหลีเหนือโดยเฉพาะและไม่ค่อยมีการใช้อักษรจีนเสริมในเกาหลีใต้มากขึ้น ภาษาเวียดนามเขียนด้วยอักษรละตินซึ่งเป็นผลมาจากการตกเป็นอาณานิคมของฝรั่งเศสในอดีต "ภาษาของเจ้าหน้าที่" อย่างแท้จริง) ในช่วงเวลานี้ส่วนใหญ่ภาษานี้เป็นภาษาโคอิเนะตามภาษาถิ่นที่พูดในพื้นที่หนานจิงแม้ว่าจะไม่เหมือนกับภาษาถิ่นใด ๆ ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ภาษาถิ่นปักกิ่งได้กลายเป็น มีความโดดเด่นและมีความจำเป็นสำหรับธุรกิจใด ๆ กับราชสำนัก
; 'การเขียนภาษาจีน') เป็นตระกูลของภาษาวิเคราะห์ในเอเชียตะวันออกซึ่งรวมกันเป็นสาขา Sinitic ของภาษาชิโน - ทิเบต ภาษาจีนพูดโดยชนกลุ่มน้อยชาวจีนฮั่นและชนกลุ่มน้อยจำนวนมากในประเทศจีน ประมาณ 1.2 พันล้านคน (ประมาณ 16% ของประชากรโลก) พูดภาษาจีนบางรูปแบบเป็นภาษาแรก ความท้าทายในแบบฝึกหัดนี้คือข้อมูลส่วนใหญ่จะเชื่อมโยงกับรัฐของประเทศไม่ใช่ภาษาของตัวเอง นอกจากนี้หลายภาษาอาจเกี่ยวข้องกับประเทศที่กำหนดและการใช้งานและสถานะที่แตกต่างกันของภาษาอาจมีความซับซ้อน ตัวอย่างเช่นภาษาอาจมีสถานะเป็นทางการในประเทศหนึ่งแม้ว่าจะมีคนพูดน้อยก็ตาม ความท้าทายอื่น ๆ ได้แก่ การสร้างความแตกต่างระหว่างภาษาและภาษาถิ่น ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีวิธีการทำแผนที่ตัวบ่งชี้ระดับชาติที่สอดคล้องกันและมีประสิทธิภาพกับภาษาต่างๆที่เกี่ยวข้องกับประเทศหนึ่ง ๆ (หากคุณสนใจที่จะค้นหาว่าทำได้อย่างไรโปรดดูที่นี่)
รูปแบบการคล้องจองของกลอนใหม่ได้รับการเข้ารหัสในพจนานุกรมจังหวะที่เรียกว่า Zhongyuan Yinyun การเริ่มต้นอย่างรุนแรงจากประเพณีตารางจังหวะที่มีการพัฒนาในช่วงหลายศตวรรษก่อนหน้านี้พจนานุกรมนี้มีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับการออกเสียงของภาษาจีนกลางโบราณ แหล่งข้อมูลเพิ่มเติมคือ 'Phags-pa script ตามตัวอักษรทิเบตซึ่งใช้ในการเขียนหลายภาษาของอาณาจักรมองโกลรวมถึงภาษาจีนและ Menggu Ziyun ซึ่งเป็นพจนานุกรมศัพท์ที่มีพื้นฐานมาจาก' Phags-pa หนังสือจังหวะมีความแตกต่างกันในรายละเอียดบางประการ แต่โดยรวมแสดงคุณลักษณะหลายประการของภาษาจีนกลางสมัยใหม่เช่นการลดลงและการหายไปของคำพูดในขั้นสุดท้ายและการจัดระเบียบเสียงภาษาจีนกลางใหม่ เจ้าของภาษาที่ไม่ใช่นักภาษาศาสตร์เชิงวิชาการอาจไม่ทราบว่ารูปแบบที่พวกเขาพูดนั้นจัดอยู่ในกลุ่มภาษาศาสตร์เป็นสมาชิกของ "ภาษาจีนกลาง" (หรือที่เรียกว่า "ภาษาถิ่นเหนือ") ในความหมายที่กว้างกว่า ภายในวาทกรรมทางสังคมหรือวัฒนธรรมของจีนไม่มีเอกลักษณ์ของ "ภาษาจีนกลาง" ตามภาษา ค่อนข้างมีอัตลักษณ์ของภูมิภาคที่ชัดเจนโดยเน้นที่ภาษาแต่ละถิ่นเนื่องจากการกระจายทางภูมิศาสตร์ที่กว้างขวางและความหลากหลายทางวัฒนธรรมของผู้พูด ผู้พูดในรูปแบบของภาษาจีนกลางที่นอกเหนือจากมาตรฐานมักจะหมายถึงความหลากหลายที่พวกเขาพูดตามชื่อทางภูมิศาสตร์เช่นภาษาเสฉวนภาษาถิ่นเหอเป่ยหรือภาษาถิ่นภาคตะวันออกเฉียงเหนือล้วนถูกมองว่าแตกต่างจากภาษามาตรฐาน Romanization เป็นกระบวนการในการถอดเสียงภาษาเป็นอักษรละติน มีหลายระบบของการทำให้เป็นภาษาจีนสำหรับพันธุ์จีนเนื่องจากไม่มีการถอดเสียงการออกเสียงแบบพื้นเมืองจนถึงยุคปัจจุบัน เป็นที่ทราบกันดีว่าภาษาจีนเขียนเป็นอักษรละตินโดยมิชชันนารีคริสเตียนตะวันตกในศตวรรษที่ sixteen ในหูหนานผู้หญิงในบางพื้นที่เขียนภาษาจีนท้องถิ่นของตนเป็นภาษานู๋ชู (Nü Shu) ซึ่งเป็นพยางค์ที่มาจากอักษรจีน ภาษา Dungan ซึ่งถือว่าเป็นภาษาจีนกลางหลายภาษาปัจจุบันเขียนด้วยอักษรซีริลลิกและก่อนหน้านี้เขียนด้วยอักษรอาหรับ ชาว Dungan ส่วนใหญ่นับถือศาสนาอิสลามและอาศัยอยู่ในคาซัคสถานคีร์กีซสถานและรัสเซียเป็นหลัก ชาวหุยที่เกี่ยวข้องบางคนพูดภาษาและอาศัยอยู่ในประเทศจีนเป็นหลัก จำนวนเสียงในภาษาพูดที่แตกต่างกันจะแตกต่างกันไป แต่โดยทั่วไปแล้วมีแนวโน้มที่จะลดเสียงจากภาษาจีนกลางลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาถิ่นของภาษาจีนกลางพบว่าเสียงลดลงอย่างมากและมีคำหลายเสียงมากกว่าภาษาพูดอื่น ๆ จำนวนพยางค์ทั้งหมดในบางพันธุ์จึงมีเพียงประมาณหนึ่งพันพยางค์รวมถึงรูปแบบวรรณยุกต์ซึ่งมีจำนวนเท่ากับภาษาอังกฤษเพียงหนึ่งในแปด
องค์กรระหว่างประเทศระดับภูมิภาคหลายแห่งเช่นสมาคมการค้าเสรีแห่งยุโรปสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และความร่วมมือทางเศรษฐกิจในเอเชีย - แปซิฟิกกำหนดให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้ในการทำงานขององค์กรแม้ว่าสมาชิกส่วนใหญ่จะไม่ใช่ประเทศที่มีเจ้าของภาษาเป็นภาษาหลัก ในขณะที่สหภาพยุโรปอนุญาตให้ประเทศสมาชิกกำหนดภาษาประจำชาติใด ๆ เป็นภาษาราชการของสหภาพ แต่ในทางปฏิบัติภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้ในการทำงานหลักขององค์กรในสหภาพยุโรป ภาษาอังกฤษไม่ได้เป็น "ภาษาอังกฤษ" ในความหมายของการเป็นของคนที่มีเชื้อชาติภาษาอังกฤษเท่านั้น การใช้ภาษาอังกฤษกำลังเติบโตขึ้นในแต่ละประเทศทั้งภายในและเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ คนส่วนใหญ่เรียนภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติมากกว่าเหตุผลทางอุดมการณ์ ผู้พูดภาษาอังกฤษจำนวนมากในแอฟริกาได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนภาษา "แอฟโฟร - แซกซอน" ที่รวมชาวแอฟริกันจากประเทศต่างๆ ผู้ฟังชาวอเมริกันโดยทั่วไปเข้าใจการแพร่ภาพกระจายเสียงของอังกฤษส่วนใหญ่และผู้ฟังชาวอังกฤษก็เข้าใจการแพร่ภาพของชาวอเมริกันส่วนใหญ่ ผู้พูดภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ทั่วโลกสามารถเข้าใจรายการวิทยุรายการโทรทัศน์และภาพยนตร์จากหลายส่วนของโลกที่พูดภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษทั้งแบบมาตรฐานและแบบไม่เป็นมาตรฐานสามารถมีได้ทั้งรูปแบบที่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการโดยโดดเด่นด้วยการเลือกคำและไวยากรณ์และใช้ทั้งการลงทะเบียนทางเทคนิคและไม่ใช่ทางเทคนิค
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือของจีนส่วนใหญ่ยกเว้นเหลียวหนิงไม่ได้รับการตั้งถิ่นฐานอย่างมีนัยสำคัญโดยชาวจีนฮั่นจนกระทั่งศตวรรษที่ 18 และด้วยเหตุนี้ภาษาจีนกลางตะวันออกเฉียงเหนือที่พูดจึงแตกต่างจากภาษาปักกิ่งเพียงเล็กน้อย ชาวแมนจูในพื้นที่นี้พูดภาษาถิ่นเหล่านี้โดยเฉพาะ ภาษาพื้นเมืองของพวกเขายังคงอยู่ในซินเจียงทางตะวันตกเฉียงเหนือเท่านั้นซึ่งเป็นภาษา Xibe ซึ่งเป็นภาษาถิ่นสมัยใหม่ จากมุมมองอย่างเป็นทางการรัฐบาลจีนแผ่นดินใหญ่และไต้หวันยังคงรักษารูปแบบมาตรฐานของตนเองภายใต้ชื่อที่แตกต่างกัน ในทางเทคนิคแล้วทั้งPǔtōnghuàและGuóyǔใช้การออกเสียงตามสำเนียงปักกิ่งแม้ว่าPǔtōnghuàจะใช้องค์ประกอบบางอย่างจากแหล่งอื่นด้วยก็ตาม การเปรียบเทียบพจนานุกรมที่ผลิตในพื้นที่ทั้งสองจะแสดงให้เห็นว่ามีความแตกต่างกันเล็กน้อย อย่างไรก็ตามภาษาจีน "มาตรฐานโรงเรียน" ทั้งสองเวอร์ชันมักจะค่อนข้างแตกต่างจากพันธุ์จีนกลางที่พูดตามนิสัยของภูมิภาคและไม่เหมือนกันทั้งหมดกับภาษาถิ่นปักกิ่ง PǔtōnghuàและGuóyǔยังมีความแตกต่างบางประการจากภาษาถิ่นปักกิ่งในด้านคำศัพท์ไวยากรณ์และหลักปฏิบัติ
การสร้างคำศัพท์ใหม่ที่เรียกว่า neologisms ตามรากศัพท์ภาษากรีกและ / หรือภาษาละตินเป็นกระบวนการที่มีประสิทธิผลอย่างมากในภาษาอังกฤษและในภาษายุโรปสมัยใหม่ส่วนใหญ่จึงเป็นเรื่องยากที่จะระบุว่าภาษาใดเป็นภาษานิเวศวิทยา ด้วยเหตุนี้นักแปลพจนานุกรม Philip Gove จึงนำคำดังกล่าวหลายคำมาประกอบกับ "คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์สากล" เมื่อรวบรวมพจนานุกรมนานาชาติฉบับที่สามของเว็บสเตอร์ กระบวนการสร้างคำที่ใช้งานอยู่อีกอย่างหนึ่งในภาษาอังกฤษคือคำย่อคำที่เกิดจากการออกเสียงเป็นคำย่อคำเดียวของวลีที่ยาวกว่าเช่น NATO, เลเซอร์). เนื่องจากสถานะเป็นภาษาสากลภาษาอังกฤษจึงใช้คำต่างประเทศอย่างรวดเร็วและยืมคำศัพท์จากแหล่งอื่น ๆ การศึกษาคำศัพท์ภาษาอังกฤษในช่วงต้นโดยนักพจนานุกรมนักวิชาการที่ศึกษาคำศัพท์อย่างเป็นทางการรวบรวมพจนานุกรมหรือทั้งสองอย่างถูกขัดขวางโดยการขาดข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับคำศัพท์จริงที่ใช้จาก บริษัท ภาษาที่มีคุณภาพดีการรวบรวมข้อความที่เขียนจริงและข้อความพูด ข้อความจำนวนมากที่เผยแพร่ก่อนสิ้นศตวรรษที่ 20 เกี่ยวกับการเติบโตของคำศัพท์ภาษาอังกฤษเมื่อเวลาผ่านไปวันที่ของการใช้คำต่างๆในภาษาอังกฤษเป็นครั้งแรกและแหล่งที่มาของคำศัพท์ภาษาอังกฤษจะต้องได้รับการแก้ไขเนื่องจากการวิเคราะห์ข้อมูลคลังข้อมูลทางภาษาด้วยคอมพิวเตอร์ใหม่ ใช้ได้ ความหลากหลายของภาษาอังกฤษแตกต่างกันไปมากที่สุดในการออกเสียงสระ พันธุ์ประจำชาติที่รู้จักกันดีที่สุดที่ใช้เป็นมาตรฐานสำหรับการศึกษาในประเทศที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษคืออังกฤษและอเมริกัน ประเทศต่างๆเช่นแคนาดาออสเตรเลียไอร์แลนด์นิวซีแลนด์และแอฟริกาใต้มีพันธุ์มาตรฐานของตนเองซึ่งมักใช้เป็นมาตรฐานสำหรับการศึกษาในระดับสากลน้อยกว่า ความแตกต่างบางประการระหว่างภาษาถิ่นต่างๆแสดงไว้ในตาราง "ความหลากหลายของภาษาอังกฤษมาตรฐานและคุณลักษณะของภาษาเหล่านั้น" การใช้ภาษาอังกฤษที่เพิ่มขึ้นทั่วโลกส่งผลกระทบต่อภาษาอื่น ๆ ทำให้คำศัพท์ภาษาอังกฤษบางคำถูกผสมเข้ากับคำศัพท์ของภาษาอื่น อิทธิพลของภาษาอังกฤษนี้นำไปสู่ความกังวลเกี่ยวกับการตายของภาษาและการเรียกร้องจักรวรรดินิยมทางภาษาและกระตุ้นให้เกิดการต่อต้านการแพร่กระจายของภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตามจำนวนผู้พูดยังคงเพิ่มขึ้นเนื่องจากผู้คนจำนวนมากทั่วโลกคิดว่าภาษาอังกฤษทำให้พวกเขามีโอกาสในการจ้างงานที่ดีขึ้นและชีวิตที่ดีขึ้น
ปัจจุบันชาวสก็อตถือเป็นภาษาที่แยกจากภาษาอังกฤษ แต่มีต้นกำเนิดในภาษาอังกฤษตอนกลางตอนเหนือตอนต้นและได้รับการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงในช่วงประวัติศาสตร์โดยได้รับอิทธิพลจากแหล่งอื่น ๆ โดยเฉพาะภาษาสก็อตเกลิคและนอร์สเก่า ชาวสก็อตเองก็มีภาษาท้องถิ่นหลายภาษา และนอกจากสก็อตแล้วภาษาอังกฤษแบบสก็อตยังประกอบด้วยภาษาอังกฤษมาตรฐานที่พูดในสกอตแลนด์ พันธุ์ส่วนใหญ่เป็นสำเนียงภาษาอังกฤษตอนเหนือโดยได้รับอิทธิพลจากชาวสก็อต ผลที่ตามมาของประวัติศาสตร์ออร์โธกราฟิกที่ซับซ้อนนี้คือการเรียนรู้ที่จะอ่านในภาษาอังกฤษอาจเป็นเรื่องท้าทาย อาจใช้เวลานานกว่าที่นักเรียนในโรงเรียนจะสามารถอ่านภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วด้วยตนเองมากกว่าภาษาอื่น ๆ รวมถึงอิตาลีสเปนและเยอรมัน อย่างไรก็ตามมีข้อได้เปรียบสำหรับผู้เรียนการอ่านภาษาอังกฤษในการเรียนรู้รูปแบบสัญลักษณ์เสียงเฉพาะที่เกิดขึ้นในการสะกดคำภาษาอังกฤษมาตรฐานของคำที่ใช้กันทั่วไป คำแนะนำดังกล่าวช่วยลดความเสี่ยงของเด็กที่ประสบปัญหาในการอ่านภาษาอังกฤษได้อย่างมาก การทำให้ครูระดับประถมศึกษาตระหนักมากขึ้นถึงความเป็นเอกราชของการแทนค่าสัณฐานในภาษาอังกฤษอาจช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้การอ่านและเขียนภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ ภาษาอังกฤษมีอิทธิพลอย่างมากต่อคำศัพท์ของภาษาอื่น ๆ อิทธิพลของภาษาอังกฤษมาจากปัจจัยต่างๆเช่นผู้นำทางความคิดในประเทศอื่น ๆ ที่รู้จักภาษาอังกฤษบทบาทของภาษาอังกฤษในฐานะภาษากลางของโลกและหนังสือและภาพยนตร์จำนวนมากที่แปลจากภาษาอังกฤษเป็นภาษาอื่น การใช้ภาษาอังกฤษอย่างแพร่หลายทำให้เกิดข้อสรุปในหลาย ๆ ที่ว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่เหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับการแสดงความคิดใหม่ ๆ หรือการอธิบายเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในบรรดาภาษาอังกฤษที่หลากหลายโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาอังกฤษแบบอเมริกันที่มีอิทธิพลต่อภาษาอื่น ๆ บางภาษาเช่นภาษาจีนเขียนคำที่ยืมมาจากภาษาอังกฤษส่วนใหญ่เป็นคำศัพท์ภาษาอังกฤษในขณะที่ภาษาอื่น ๆ เช่นภาษาญี่ปุ่นใช้คำยืมภาษาอังกฤษที่เขียนด้วยสคริปต์ที่บ่งบอกเสียง ภาพยนตร์และรายการโทรทัศน์ที่พากย์เสียงเป็นแหล่งที่มาของอิทธิพลของภาษาอังกฤษในภาษาต่างๆในยุโรปโดยเฉพาะ ประเทศที่มีชุมชนเจ้าของภาษาจำนวนมาก ได้แก่ อังกฤษสหรัฐอเมริกาออสเตรเลียแคนาดาไอร์แลนด์และนิวซีแลนด์ซึ่งส่วนใหญ่พูดภาษาอังกฤษและแอฟริกาใต้ซึ่งชนกลุ่มน้อยส่วนใหญ่พูดภาษาอังกฤษได้ ประเทศที่มีเจ้าของภาษามากที่สุด ได้แก่ สหรัฐอเมริกาสหราชอาณาจักรแคนาดาออสเตรเลียแอฟริกาใต้ (4.8 ล้านคน) ไอร์แลนด์ (four.2 ล้านคน) และนิวซีแลนด์ (3.7 ล้านคน) ในประเทศเหล่านี้บุตรหลานของเจ้าของภาษาจะเรียนภาษาอังกฤษจากพ่อแม่และคนในท้องถิ่นที่พูดภาษาอื่นและผู้ย้ายถิ่นฐานใหม่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารในละแวกใกล้เคียงและที่ทำงาน ประเทศในวงในเป็นฐานที่ภาษาอังกฤษแพร่กระจายไปยังประเทศอื่น ๆ ในโลก
นอกจากนี้ยังมีการพูดภาษาอังกฤษหลายชนิดในหมู่เกาะแคริบเบียนซึ่งเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรรวมทั้งจาเมกาและหมู่เกาะลิววาร์ดและหมู่เกาะวินด์วาร์ดและตรินิแดดและโตเบโกบาร์เบโดสหมู่เกาะเคย์แมนและเบลีซ แต่ละพื้นที่เหล่านี้เป็นที่ตั้งของทั้งภาษาอังกฤษในท้องถิ่นและครีโอลที่ใช้ภาษาอังกฤษในท้องถิ่นซึ่งผสมผสานภาษาอังกฤษและภาษาแอฟริกัน พันธุ์ที่โดดเด่นที่สุดคือภาษาอังกฤษจาเมกาและครีโอลจาเมกา ในอเมริกากลางครีโอลที่ใช้ภาษาอังกฤษพูดกันในแถบชายฝั่งทะเลแคริบเบียนของนิการากัวและปานามา ชาวบ้านมักจะพูดได้คล่องทั้งในภาษาอังกฤษท้องถิ่นและภาษาครีโอลท้องถิ่นและการสลับรหัสระหว่างกันเป็นประจำอีกวิธีหนึ่งในการกำหนดแนวความสัมพันธ์ระหว่างพันธุ์ครีโอลและพันธุ์มาตรฐานคือการดูสเปกตรัมของการลงทะเบียนทางสังคมด้วยรูปแบบครีโอล "basilect" และรูปแบบที่คล้าย RP มากขึ้นซึ่งทำหน้าที่เป็น "acrolect" จะเป็นการลงทะเบียนที่เป็นทางการที่สุด การเปิดรับภาษาอังกฤษอย่างมีนัยสำคัญครั้งแรกของฟิลิปปินส์เกิดขึ้นในปี 1762 เมื่ออังกฤษยึดครองมะนิลาในช่วงสงครามเจ็ดปี แต่นี่เป็นตอนสั้น ๆ ที่ไม่มีอิทธิพลยาวนาน ต่อมาภาษาอังกฤษมีความสำคัญและแพร่หลายมากขึ้นในช่วงการปกครองของอเมริการะหว่างปี พ.ศ. 2489 และยังคงเป็นภาษาราชการของฟิลิปปินส์ ปัจจุบันการใช้ภาษาอังกฤษแพร่หลายในฟิลิปปินส์ตั้งแต่ป้ายบอกทางและป้ายชื่อถนนเอกสารและแบบฟอร์มของรัฐบาลห้องพิจารณาคดีอุตสาหกรรมสื่อและบันเทิงภาคธุรกิจและด้านอื่น ๆ ในชีวิตประจำวัน การใช้งานอย่างหนึ่งที่โดดเด่นในประเทศนี้คือการพูดซึ่งชาวฟิลิปปินส์ส่วนใหญ่จากมะนิลาจะใช้หรือเคยสัมผัสกับภาษาตากาล็อกซึ่งเป็นรูปแบบของการสลับรหัสระหว่างภาษาตากาล็อกและภาษาอังกฤษ มีการใช้วิธีการสลับรหัสที่คล้ายกันโดยเจ้าของภาษาในเมืองของภาษา Visayan ที่เรียกว่า Bislish ระบบการสะกดคำหรือการสะกดการันต์ของภาษาอังกฤษมีหลายชั้นโดยมีการสะกดภาษาฝรั่งเศสละตินและกรีกอยู่ด้านบนของระบบดั้งเดิมดั้งเดิม ภาวะแทรกซ้อนอื่น ๆ เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงของเสียงโดยที่การันต์ตามไม่ทัน เมื่อเทียบกับภาษาในยุโรปที่องค์กรทางการส่งเสริมการปฏิรูปการสะกดคำภาษาอังกฤษมีการสะกดที่เป็นตัวบ่งชี้การออกเสียงที่สอดคล้องกันน้อยกว่าและการสะกดคำมาตรฐานที่ยากต่อการคาดเดาจากการรู้ว่าคำนั้นออกเสียงอย่างไร นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างของการสะกดอย่างเป็นระบบระหว่างภาษาอังกฤษแบบอังกฤษและแบบอเมริกัน สถานการณ์เหล่านี้ทำให้เกิดข้อเสนอสำหรับการปฏิรูปการสะกดคำในภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ภาษาอังกฤษยังยืมคำหลายคำมาจากภาษาละตินซึ่งเป็นบรรพบุรุษของภาษาโรมานซ์โดยตรงในทุกขั้นตอนของการพัฒนา คำเหล่านี้หลายคำเคยยืมมาจากภาษากรีกเป็นภาษาละติน ละตินหรือกรีกยังคงเป็นแหล่งที่มาของลำต้นที่มีประสิทธิผลสูงซึ่งใช้ในการสร้างคำศัพท์ของวิชาที่เรียนในระดับอุดมศึกษาเช่นวิทยาศาสตร์ปรัชญาและคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษยังคงได้รับคำยืมและคำศัพท์ใหม่ ๆ ("คำแปลคำยืม") จากภาษาต่างๆทั่วโลกและคำจากภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาแองโกล - แซกซอนของบรรพบุรุษคิดเป็น 60% ของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
ในขณะที่ภาษาอังกฤษสมัยใหม่พัฒนาขึ้นบรรทัดฐานที่ชัดเจนสำหรับการใช้งานมาตรฐานได้รับการเผยแพร่และเผยแพร่ผ่านสื่อทางการเช่นการศึกษาสาธารณะและสิ่งพิมพ์ที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐ ในปี 1755 Samuel Johnson ได้ตีพิมพ์ A Dictionary of the English ซึ่งแนะนำการสะกดคำและบรรทัดฐานการใช้งานมาตรฐาน ในปีพ. 2371 โนอาห์เว็บสเตอร์ได้ตีพิมพ์พจนานุกรมภาษาอังกฤษของอเมริกาเพื่อพยายามสร้างบรรทัดฐานสำหรับการพูดและการเขียนภาษาอังกฤษแบบอเมริกันที่ไม่ขึ้นอยู่กับมาตรฐานของอังกฤษ ภายในสหราชอาณาจักรลักษณะภาษาถิ่นที่ไม่ได้มาตรฐานหรือชั้นล่างถูกตีตรามากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งนำไปสู่การแพร่กระจายอย่างรวดเร็วของสายพันธุ์ที่มีชื่อเสียงในหมู่ชนชั้นกลาง ภาษากวางตุ้งเป็นภาษาถิ่นที่เก่าแก่มากอาจเป็นภาษาหยาบคายหรือละเอียดอ่อน แมนดารินฟังดูหยาบคายไม่ว่าคุณจะพยายามทำอย่างไรให้มันฟังดูนุ่มนวล มีภาษากวางตุ้งแต้จิ๋วและฮกเกี้ยนซึ่งใกล้เคียงกับภาษาที่ใช้ในราชวงศ์ถัง นอกจากนี้ยังอยู่ในรากของเราที่จะเรียกตัวเองว่าชาวถัง ไม่ใช่ฮั่น. อารยธรรมจีนเริ่มขึ้นในที่ราบภาคกลางไม่ใช่ภาคเหนือ ชาวเหนือคิดว่าพวกเขาได้รับการขัดเกลา แต่จำไว้ว่าพวกเขายังมีเลือดของ xiongnus, mongols และ manchus และไม่ว่าฝูงอนารยชนใดจะบุกเข้ามา พวกเขาซึมซับส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมเหล่านั้นและต้องการบอกให้โลกรู้ว่าพวกเขามีอารยธรรมแค่ไหนฮ่าฮ่า ภาษาจีนมักถูกสันนิษฐานว่ายากต่อการเรียนรู้เนื่องจากระบบการเขียนเชิงโลจิสติกส์ - 汉字 / 漢字 (hànzì) และอาจเอาชนะผู้เรียนภาษาจีนได้หลายร้อยคน อย่างไรก็ตามมันไม่ได้เป็นเรื่องที่ไม่สามารถเข้าใจได้อย่างที่มักจะคิด อักษรจีน汉字 / 漢字 (hànzì) ไม่ใช่ตัวอักษรที่ง่ายที่สุดอย่างไม่ต้องสงสัยและการออกเสียง 5 เสียงในภาษาจีนกลางดูเหมือนจะเป็นลำดับที่สูงสำหรับผู้เรียนหลายคน อย่างไรก็ตามถึงกระนั้นไวยากรณ์ภาษาจีนก็ง่ายกว่ามากโดยไม่มีการผันคำกริยาไม่มีกาลไม่มีพหูพจน์ ในระยะสั้นก็ตรงไปตรงมา สิ่งที่คุณต้องทำคือรวบรวมคำเข้าด้วยกันเพื่อสร้างประโยค เมื่อพูดถึงโครงสร้างประโยคของภาษาจีนก็คล้ายกับภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ๆ อีกมากมายนั่นคือโครงสร้าง SVO (subject verb object)

ดูหนังออนไลน์  เว็บดูหนังคุณภาพ หนังดี หนังใหม่